Найдите предложения, в которых знак препинания (тире, двоеточие или запятая) ставится по одному и тому же правилу.
За правильно выполненное задание выпускник получает 1 балл!
В задании 21 нужно определить, каким правилом пунктуации объясняется постановка конкретного знака препинания в каждом предложении, и найти номера предложений, где работает одно и то же правило.
Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1) Мой дед — потомственный моряк, прошедший все океаны. (2) Двадцать первый век — эпоха цифровых технологий и искусственного интеллекта. (3) Терпение — важнейшая добродетель в любом начинании. (4) На рассвете мы отправились в путь по горной тропе.
Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1) На опушке леса распустились первые весенние цветы: подснежники, пролески, мать-и-мачеха. (2) В корзинке лежали дары осеннего сада: яблоки, груши, сливы. (3) В магазине продавались сезонные фрукты: персики, абрикосы, виноград. (4) Ребята собрались и отправились в поход.
Четыре простых шага, которые помогают не запутаться в большом фрагменте.
Определите, какой знак препинания нужно искать: тире, двоеточие или запятая.
Выпишите номера предложений, в которых встречается искомый знак препинания.
Напротив каждого номера запишите правило, которым объясняется знак.
Запишите номера тех предложений, где правило совпадает.
В задании 21 не бывает нескольких правильных ответов. Среди подходящих предложений может быть и такое, где запятая нужна сразу по нескольким причинам — главное, что хотя бы одна из причин совпадает с другими.
Тире ставится между подлежащим и сказуемым в нескольких случаях, которые легко запомнить по форме главных членов.
Оба главных члена выражены существительными в именительном падеже без связки.
Биология — система наук о живой природе. Мой дед — потомственный моряк.
Один или оба главных члена выражены инфинитивом.
Учиться — преодолевать трудности. Мой долг — защищать Родину.
Тире ставится перед указательными словами.
Победа — это результат упорного труда. Право — вот мой щит.
Один или оба главных члена выражены числительным.
Трижды три — девять. Большая Медведица — семь ярких звёзд.
Если сказуемое выражено устойчивым выражением.
Мой брат — семи пядей во лбу.
Только при противопоставлении или логическом ударении на сказуемом.
Я — человек дела, а не пустых слов. Ты — моя опора в жизни.
Тире — пунктуационный знак между словами в предложении. Дефис — орфографический знак внутри слова (где-то, из-за, по-русски). Дефис графически короче тире.
Две большие темы, которые чаще всего встречаются в задании 21.
Неполное предложение — это предложение, в котором пропущен какой-либо член, но его легко восстановить по смыслу или из контекста.
Если пропуск легко восстанавливается из предыдущей части текста.
— Ты откуда? — Я — из деревни. (восстанавливается «приехал»)
Пространственные, временные и количественные пределы.
Поезд Москва — Санкт-Петербург. Крестовые походы XI—XIII веков.
Два имени собственных, обозначающих одно явление, учение, наименование.
Закон Бойля — Мариотта. Матч Каспаров — Карпов.
В бессоюзном сложном предложении (БСП) части соединены без союзов и союзных слов. Знак препинания между частями зависит от смысла.
Если события происходят последовательно или одновременно (можно подставить союз «и»).
Солнце село, наступила ночная тишина. Ветер завыл, деревья закачались.
Если предложения далеки по смыслу или одна из частей осложнена обособлениями, однородными членами.
Налево чернело ущелье; за ним синели горы, покрытые снегом.
Вторая часть раскрывает причину (потому что), поясняет (а именно) или дополняет (что).
Я опоздал на урок: автобус сломался. Он понял одно: надо действовать.
Противительные (а, но), временные (когда), условные (если), сравнительные (как, будто) отношения или быстрая смена событий / следствие (так что).
Лес рубят — щепки летят. Не пришёл — звони.
Слова «поэтому», «потому», «почему» в школьной программе считаются наречиями. Предложения с ними трактуются как БСП: Нам нужно знать, почему нет ответа. Он опоздал, поэтому получил замечание.
Эти три темы встречаются в задании 21 реже, но именно в них выпускники делают больше всего ошибок.
А: «Прямая речь.»
После слов автора — двоеточие, прямая речь в кавычках.
«Прямая речь», — а.
После прямой речи — запятая (или другой знак) и тире перед словами автора.
«Прямая речь, — а, — продолжение».
Авторские слова выделяются тире с обеих сторон и запятыми.
Белинский писал: «Литературная критика — это не суд, а совет». Цитата заключается в кавычки, если сопровождается словами автора.
«Значение Белинского огромно» (Луначарский). Эпиграфы обычно не выделяются ни кавычками, ни скобками.
Обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов.
На столе лежали фрукты: яблоки, груши, сливы.
Обобщающее слово стоит после ряда однородных членов.
Яблоки, груши, сливы — все фрукты были на столе.
Перед ними ставится запятая, после них — двоеточие.
Во дворе цвели цветы, а именно: ромашки, васильки, одуванчики.
После уточняющих оборотов со словом «такие как» двоеточие НЕ ставится: Первыми после зимы расцветают цветы, такие как крокусы и тюльпаны.
Расставьте знаки препинания и объясните, какие предложения содержат запятую по одному и тому же правилу.
(1) Солнце тёплое и ласковое поднялось над горизонтом. (2) Дерево посаженное отцом много лет назад выросло высоким и крепким. (3) Путники уставшие после долгого пути решили переночевать у реки. (4) Мы долго гуляли по осеннему парку.
Ответ: 123
В предложениях 1, 2 и 3 запятыми выделяются обособленные согласованные определения, выраженные причастным оборотом или прилагательными с зависимыми словами. В предложении 4 обособления нет.
Найдите предложения с одинаковым правилом постановки двоеточия.
(1) На опушке леса распустились первые весенние цветы: подснежники пролески мать-и-мачеха. (2) В корзинке лежали дары осеннего сада: яблоки груши сливы. (3) В магазине продавались сезонные фрукты: персики абрикосы виноград. (4) Ребята собрались и отправились в поход.
Ответ: 123
В предложениях 1, 2 и 3 двоеточие ставится после обобщающего слова перед рядом однородных членов. В предложении 4 обобщающего слова нет.
Найдите предложения, где тире ставится между подлежащим и сказуемым.
(1) Мой дед потомственный моряк прошедший все океаны. (2) Двадцать первый век эпоха цифровых технологий. (3) Терпение важнейшая добродетель в любом начинании. (4) На рассвете мы отправились в путь по горной тропе.
Ответ: 123
В предложениях 1, 2 и 3 подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже — ставится тире. В предложении 4 тире не требуется.
Найдите предложения с одинаковым правилом постановки запятой между частями БСП.
(1) Солнце село наступила ночная тишина. (2) Ветер завыл деревья закачались. (3) Звёзды зажглись над лесом. (4) Река блестела в лунном свете лодка медленно скользила по воде.
Ответ: 12
В предложениях 1 и 2 запятая ставится между частями БСП при перечислении событий (можно подставить «и»). В предложениях 3 и 4 — простые предложения.
Хотите разобрать задание 21 до автоматизма?
Записаться на курс